What inspires me?

Our last art project!

DRAWING CHALLENGE

Here's our drawing challenge on back!

5th graders, week 13 - ENGLISH and ARTS & CRAFTS

Dear students,

                          
Last activities are here for you.


Have a great summer!

💖
Nía                                                      

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WEEK 13 (15^th - 19^th June) 

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5^th graders  ENGLISH

• 1^st lesson - 1º lección 

          - First, do some yoga. We've been really stressed out lately, so let's get relaxed before doing some activities. Follow the steps. Primeiro, fai un pouco de ioga. Temos estado moi estresados e estresadas ultimamemente, asi que vamos a relaxarnos antes de facer algunhas tarefas. Segue os pasos.

- Do the matching activity. Repeat the words. Fai a tarefa de unir. Repite as palabras.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/holiday-activities

-----                 -----------                  ---------                    ----------               --------            --------   

• 2^nd lesson - 2º lección 

 - Listen to the tale "Here comes the garbage barge" by Jonah Winter. Escoita o conto "Aí ven a barcaza de basura" de Johan Winter.

https://www.storylineonline.net/books/garbage-barge/

Captions are activated in the "CC" icon in English and Spanish. Os subtítulos actívanse na icona "CC" en inglés e castelán. 

 

                                                                                                                                                                                           



5^th graders  ARTS & CRAFTS

For our last project you are the ones surprising us with whatever it is you want to create. Para este último proxecto sodes vós os que nos sorprendedes realizando algo que vós queirades.

If you don't know what to do, you can always find inspiration in the artists seen in old projects. Se non se vos ocurre nada podedes revisar artistas xa traballados en proxectos anteriores. 

Inspiration can be found anywhere. So ask yourself this question, what inspires me? A inspiración pode atoparse en calquer lado. Faite entón esta pregunta, que é o que me inspira a min?

If you want send your creations to Esther (estherearpadinat@gmail.com), Ainhoa (suarezportas@edu.xunta.es) and me (estefania.santos@edu.xunta.es)  

Se queres envíanos a túa creación ao correo.

 : ) 

6th graders, week 13 - ENGLISH

Dear students,

                          
Last activities are here for you.

Have a great summer!

💖
Nía                                                      

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WEEK 13 (15^th - 19^th June) 

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5^th graders  ENGLISH

• 1^st lesson - 1º lección 

          - First, do some yoga. We've been really stressed out lately, so let's get relaxed before doing some activities. Follow the steps. Primeiro, fai un pouco de ioga. Temos estado moi estresados e estresadas ultimamemente, asi que vamos a relaxarnos antes de facer algunhas tarefas. Segue os pasos.

- Do the matching activity. Repeat the words. Fai a tarefa de unir. Repite as palabras.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/holiday-activities

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• 2^nd lesson - 2º lección 

 - Listen to the tale "Here comes the garbage barge" by Jonah Winter. Escoita o conto "Aí ven a barcaza de basura" de Johan Winter.

https://www.storylineonline.net/books/garbage-barge/

Captions are activated in the "CC" icon in English and Spanish. Os subtítulos actívanse na icona "CC" en inglés e castelán. 

 

6th graders, week 12 - ENGLISH

Hello,
                          
Activities for week 12 are here for you.

Cheer up, summer's knocking on the door! 

: )

xx,
Nía                                                      

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WEEK 12 (8^th - 12^th June) 

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6^th graders  ENGLISH

• 1^st lesson - 1º lección 

          - First, do some yoga. We've been really stressed out lately, so let's get relaxed before doing some activities. Follow the steps. Primeiro, fai un pouco de ioga. Temos estado moi estresados e estresadas ultimamemente, asi que vamos a relaxarnos antes de facer algunhas tarefas. Segue os pasos.

 - Review vocabulary about clothes. Listen and drag. Repasa o vocabulario da roupa. Escoita e arrastra. 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/chores-1

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• 2^nd lesson - 2º lección 

 - Open your activity book on page 48, do activity 4. Send me your answers at estefania.santos@edu.xunta.es Abre o activity book na páxina 48, fai a actividade 4. Envíame as túas respostas ao correo. Seguimos co repaso do "DID" e verbos en pasado regular e irregular. Lede ven o exemplo, fixádevos nos símbolos que aparecen. Nunhas frases teño que negar e noutras afirmar, lembrade que con DID o verbo sufre un cambio.

 - Listen to the tale of "Carla's sandwich" by Debbie Herman. AbreEscoita o conto de "O sandwich de Carla" escrito por Debbie Herman. 

https://www.storylineonline.net/books/carlas-sandwich/

By clicking on the icon "CC" (marked in yellow on the picture) you can activate subtitles in English or Spanish. Premendo na icona "CC"  (marcado en amarelo na imaxe) podes activar os subtítulos en inglés ou castelán.

5th graders, week 12 - ENGLISH and ARTS & CRAFTS

Hello,
                          
Activities for week 12 are here for you.

Cheer up, summer's knocking on the door! 

: )

xx,
Nía                                                      

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WEEK 12 (8^th - 12^th June) 

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5^th graders  ENGLISH

• 1^st lesson - 1º lección 

          - First, do some yoga. We've been really stressed out lately, so let's get relaxed before doing some activities. Follow the steps. Primeiro, fai un pouco de ioga. Temos estado moi estresados e estresadas ultimamemente, asi que vamos a relaxarnos antes de facer algunhas tarefas. Segue os pasos.

 - Review vocabulary about clothes. Listen and drag. Repasa o vocabulario da roupa. Escoita e arrastra. 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/clothes-2

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• 2^nd lesson - 2º lección 

 - Find your description about what clothes are you and your family wearing and record yourself in Vocaroo. Busca a túa descrición sobre que roupa levas posta ti e a túa familia e grávate en Vocaroo.

View on Vocaroo >>

My description:




Tips before recording yourself. Read carefully. Consellos antes de gravarse. Le atentamente.

Vocaroo é unha ferramenta que permite gravar gratuitamente. Cando che pida activar o micrófono, teslle que dar a que si. Penso que é moi intuitiva. 

https://vocaroo.com/

Cando xa o teñas e remates de te gravar pulsando na icona vermella, sairache o seguinte:

Send me that link (marked in neon yellow in the picture above) to my e-mail account estefania.santos@edu.xunta.es. Envíame ao correo ese link (marcado na imaxe de color amarelo fosforito) ao correo estefania.santos@edu.xunta.es

 - Listen to the tale "Trombone shorty" by Troy Andrews. Escoita o conto "O trombonista baixiño" de Troy Andrews. 

https://www.storylineonline.net/books/trombone-shorty/

By clicking on the icon "CC" (marked in yellow on the picture) you can activate subtitles in English or Spanish. Premendo na icona "CC"  (marcado en amarelo na imaxe) podes activar os subtítulos en inglés ou castelán.



5^th graders  ARTS & CRAFTS

Our next project is a drawing challenge. O noso próximo proxecto é un reto de debuxo.

The idea comes from "the doodle challenge" a thrilling game and cognitive tool for kids and adults that fosters creativity, improves problem solving, develops storytelling skills while solving stress. A idea parte do "reto de facer garabatos" un xogo emocionante e unha ferramenta cognitiva para nenos/as e adultos que fomenta a creatividade, mellora a solución de problemas, desenvolve a habilidade narrativa mentras reduce o estrés. 

What do we do then? Que facemos logo? 

This: 

When you finish your drawing, you and your partner must think of a title for both pictures. Cando remates o teu debuxo, ti e o teu compañeiro/a debedes pensar nun título para ambos debuxos.

Also mention how you feel doing the activity. Here is some vocabulary to help you. 

Menciona tamén como te sentiches facendo a actividade. Tes o vocabulario para axudarte. 

Examples:

WRITE A TITLE FOR YOUR DRAWINGS.

 














NOW WRITE HOW  YOU FEEL. 

Send your creations to Esther (estherearpadinat@gmail.com), Ainhoa (suarezportas@edu.xunta.es) and me (estefania.santos@edu.xunta.es)  

 : ) 

LAND ART PROJECT

Hello everyone,

Here's our Land Art Project!

I hope you enjoy it! 

6th graders, week 11 - ENGLISH

Dear families and students,  

                                           
Activities for week 11 are here for you.

Only 2 more weeks to go!

: )

xx,
Nía                                                      

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WEEK 11 (1^st - 5^th June) 

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5^th graders  ENGLISH

• 1^st lesson - 1º lección 

          - First, dance and move your feet! Follow the steps. Begin to celebrate that the end is near. Primeiro, baila e move os pés! Segue os pasos. Comeza a celebrar que o fin está cerca.

 - Review the weather. Click on the link to start. Repasa o tempo. Preme no enlace para empezar. 

https://www.gamestolearnenglish.com/weather/

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• 2^nd lesson - 2º lección

 - Open your activity book on page 39, do activity 5. Send me your answers at estefania.santos@edu.xunta.es  Entrena Abre o activity book na páxina 39, fai a actividade 5. Envíame as respostas ao correo. 

 - Listen to the story "Mice twice" by Joseph Low. Escoita o conto de "dúas veces rato" de Joseph Low. 

https://www.storylineonline.net/books/mice-twice/

Subtitles can be activated by clicking on the CC icon (marked in neon yellow). You can choose English subtitles or Spanish subtitles. Os subtítulos poden ser activados premento na icona CC (marcado en amarelo forte). Podes escoller subtítulos en inglés ou castelán. 

5th graders, week 11 - ENGLISH and ARTS & CRAFTS

Dear families and students, 

                                           
Activities for week 11 are here for you.

Only 2 more weeks to go!

: )

xx,
Nía                                                      

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WEEK 11 (1^st - 5^th June) 

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5^th graders  ENGLISH

• 1^st lesson - 1º lección 

          - First, dance and move your feet! Follow the steps. Crazy things happen when the end is near. Primeiro, baila e move os pés! Segue os pasos. Pasan cousas tolísimas cando o fin está cerca.

 - Solve the mystery by beating the computer. Form questions and guess what is the mysterious animal. Resolve o misterio ganándolle ao ordenador. Forma preguntas e adiviña cal é o animal misterioso. 

https://www.gamestolearnenglish.com/animal-mystery/

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• 2^nd lesson - 2º lección 

 - Train your ear in lyricstraining.  Entrena o teu oído en lyricstraining. 

https://es.lyricstraining.com/play/ylvis/the-fox-what-does-the-fox-say/HlzhbW81el#b7c

- Review the topic of clothes. Revisa o tema da roupa. 

https://www.gamestolearnenglish.com/clothes-game/

- Write a little now. What are you wearing? What's your mother or father wearing? Choose 1 person. Escribe un pouco agora. Que levas posto? Que levan posto a túa nai ou o teu pai? (escolle 1 persoa).

Send me your descriptions and some photos at estefania.santos@edu.xunta.es Mandade as descripcións e algunhas fotos ao meu correo.

5^th graders  ARTS & CRAFTS

Our next project is a "Land Art project". O noso próximo proxecto é un proxecto de "Land Art". 

Land Art is a type of art in which natural elements are used to create impressive art pieces. Land Art é un tipo de arte onde os elementos naturais son usados para crear pezas de arte impactantes. 

Land Art does not pollute the environment. Artists keep a proof of their projects by taking a photo of it. Este tipo de arte "Land Art" non contamina o medio ambiente. Os artistas gardan unha proba do seus proxectos ao tomar unha foto del. 

We, Land Art artists, are going to decorate ice cubes with whatever we find lying around our home. Nós, artistas de Land Art, imos decorar uns cubitos de xeo con calqueira cousa que atopemos pola casa. 

These are some materials you can use:

Get some ideas

Send your creations to Esther (estherearpadinat@gmail.com), Ainhoa (suarezportas@edu.xunta.es) and me (estefania.santos@edu.xunta.es)  

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